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Colorid'Italia + CD (C1-C2)


Kodu:
9788898433094

Yazar:
Paola Quadrini;Alessandro Zannirato

Yayıncı:
Edilingua Yayınevi

Kategori:
Eğitim | Dil Öğrenimi - İtalyanca

Ceviri:

Sayfa Sayısı:
136

Basım Yeri:

Basım Tarihi:
2015-8

Basım Numarası:
1

Dil:
Türkçe

Kapak:
Karton

Kağıt:
2.Hamur

Ölçüler(mm):
210-290

Paylaş:
İleri seviyeler için İtalyancametinler ve etkinlikler (C1-C2).
Testi e attivitàpercorsiavanzati (C1-C2) Colorid'Italia è un testodilingua e culturaitalianeperstudentistranieridilivelloavanzato (C1-C2 del QuadroComuneEuropeodiRiferimentoper le Lingue) e propone un innovativopercorsoglottodidatticocostruito su materialeautentico.
Ilvolumeconstadiottounità, ciascunadellequalicorrisponde a un moduloindipendentededicato a un'emozione (paura, stupore, vergogna, amore, odio, piacere, rabbia, ilarità) presentata in molteplicicontesticulturali e sociolinguistici.
La strutturamodulare rende il librounostrumentoflessibile, da utilizzarsisiacomemanualeprincipalesiacometestointegrativo.
L'ordinedelleunitàpuòesseremodificatodall'insegnante a secondadellenecessità o degliinteressidellaclasse.
Colorid'Italia è completato dallechiaviin appendice, da un CD audioallegato e da un blog(colori-ditalia.
blogspot.
com) cheoffrematerialeaudio e video perl'approfondimentodellevarietematichepresentate.
Le unità, chemiranoallosvilupposistematicodellequattroabilitàcomunicative, all'acquisizione e all'elaborazionedicontenuti e tematichecomplesse, alla riflessionemetalinguistica, si articolano in cinque parti: ? Obiettividell'unità.
? Brainstorming, un'introduzione generale all'emozione, chefunge da macrotemadell'unità.
? Sezionicentrali, presentanol'input, costituito da letture e da ascolti, cheintroducono i temi culturali, le strutturegrammaticali e quellelessicali, conattivitàdicomprensionescritta e orale.
Seguonoattivitàdioutputper la produzionedellestrutturelinguisticheintrodotteprecedentemente, la discussionesui temi culturaliproposti e losviluppo del pensierocritico.
? Riflessionelinguistica, permettedirifletteresullestrutturelinguisticheintrodottenell'input.
? Autovalutazione.
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